导语：说到教材，上面的内容应该是经过严格审查的，然而近期人教版本教材内容引起了不小的轰动，到处都是议论的声音。对其主编大家是有很大的疑惑的，为何主编的审美与大家如此不同？
大家都知道学校的教学教材都是由专门的部门来负责编排的，不同的类型教材编排内容也不一样。
而且中小学教材的版本是非常多的，有人教、浙教、川教、华东师等等不同的版本。也是由于版本太多，后面教育部对教材进行了一定收缩，而人教版是运用比较普遍的，全国大部分省市都在用这个版本的教材。
老人教材版也很有特色，在设计上别有一番风味，上面充满了中国本土文化气息，国风味道非常浓。
而人教版的数学教材就显得有点逊色了，一些插画就显得过于粗糙。就比如上面一些关于孩子的图片，本来孩子应该是活泼阳光的形象。然而这些照片并没有表现出来，看看这女孩子的头发，反而显得有点老气。
清华美院被骂上热搜，教材插画“鲶鱼脸”令人不适，被批文化入侵
除了孩子的发型，整个面部表情也是乖乖的，看上去很容易跟“鲶鱼脸”联想在一起，也不知道是主编没有发挥好，还是故意而为之。
引起大家强烈讨论的可不只有这些丑出天际的照片，教材里面还有很多细节都是存在一定的问题的。
就比如下面的图片，红领巾是小学生特有的标志，积极佩戴是很应该的。然而图片中的孩子完全都忽略掉了，就连衣服的图案和颜色跟国外的国旗有关。
如果说这些是小问题，那接下来的亮点就有点让人不太好接受了。
看看数学教材的这两组插画，难道主编就没有发现这个问题吗，还是主编的思想太开放，并没觉得。小学生虽正处在生长发育阶段，起码的男女之分还是有的，只是这样赤裸裸的表露，是不是有点不妥。
当然也只有新版人教问题是最多最明显的，相比之下其他教材就好太多了，设计编排有些即使没有很创新，但是内容依然有着自己的特色，而且大家是可以接受的。
就比如苏教版在设计上就好了很多，不管是色彩搭配，还是背景选择，亦或人物形象，整体会变现的很和谐，看上去也会比较赏心悦目。
而对于人教版的背后编排者大家是很有话说的，经过核对，最后插画的设计者来自于清华美院，创作者吴勇就是毕业于该院校。
而且作者吴勇在行业里面还有一定的名气，知道他的人并不少，只是大家有点想不通，这么有能力的人为何会发挥这样的水平。
这一次算是在一次把清华美院推上热搜，对于这个名字大家已经见怪不怪了，因为它可不是第一次做让人有点不理解的事情了。
大众也都是有一定的审美标准的，然而清华美院的审美似乎跟大家大有不同。之前就出现过模特服装和面部表情问题，看看模特化的妆，在看看搭配的衣服。胆子小的还真有可能被吓到，也不知道这是美在了哪里？
众所周知，清华是国内知名大高等学府，跟北大齐名。在高等院校里面有着举足轻重的地位。而且清华美院也是很有影响力的，然而一些举动总让群众大跌眼镜，这确实有点想不通。
教材有改动也很正常，毕竟要随着时代来发展。而人教版之前的一次改动就有点欠考虑了。一些红色故事，历史人物等相关的文章都被退出了教材内容。原因是这些历史人物以战争为背景，与如今的和平年代有冲突，避免孩子的身心受到影响，所以就不得出现在教材上。
就连从小都在听闻的爱情神话故事牛郎织女在教材上也见不到了，说是怕误导学生谈恋爱，从而影响自己的学习。
时代在变，思想在变，教材内容也要跟着变，这都没有错。然而一些爱国情怀肯定是要有的，总不能把先一辈大无畏的奉献精神都忘了，不然他们的血可是白流了。
新一代的年轻人过的太幸福，更应该要多学习和体会先辈们的不容易，没有他们哪有大家的今天，老一辈的革命精神是不能忘记的。删除也就罢了，新版的内容画风是不是也有点伤风败俗了，着实有点让人不理解。
群众的眼睛是雪亮的，如果不是很大的问题，大家的讨论声也不会这么激烈。不过还好，教育部已经介入。也表示会